探索科学中虚构目标作为科学是流氓行为
人们在探索现象基础（科学）时总会虚构一些目标科学，这是必须，否则没有探索目的，那么这个目标是否科学就看这个目标能否适用解释所有现象，若能达到这个目的就可以说你虚构的目标科学就是科学。当然，寻找科学并不是一帆风顺总要有过程，所以探索科学中的虚构目标科学要不断的进行修正，一直达到能预想要的目的科学。这个过程是漫长的，也许要数代人的努力，也许最终也不会有什么好的结果。若真是这种结果只能说我们人类在探索科学中的能力是有限的，就是如此也不能将探索科学中的虚构目标作为科学，尤其不能把虚构目标科学当科学强加给所有人并再发展，只能供人们参考，否则人类就没有再进步的可能就会误入歧途最终会用虚构的科学害了人类。探索科学中的探索人员不能称科学家，只能称探索科学的工作者或是科学研究员，科学家是懂现象本质的人，也就是知道所有现象本质的人，只懂一方面现象本质的人称不上是科学家，只能说是不懂装懂在冒充科学家，这是与技术专家的根本区别，技术专家只要精通一门技术就可称专家。
上面已经给科学和科学家、技术专家有了明确的定义，那么对比现被人们公认的科学充其量是人们在探索科学中的虚构目标科学，并不是科学，因它们处处还存在相互矛盾中，更没有探明各现象的本质。如电流的“电子流动”说，重力的“万有引力”说，物质“元素周期性”说，物质变化的“化学作用”说，生命中的“进化论”等等，生命是什么那就更说不清了。当然，在此不是反对探索科学中各种虚构的目标科学，因它们在不完美解释自然时是可以修改的，一直修正达到科学。可在探索科学的现况不是这样，而是一些人把这些虚构的目标科学当成了科学，并把它强加给所有人，且成了育人的标准写入到科教书科学书中不许任何人有疑问，且把这种标准作为选拔高级人才的必须，这种做法根本谈不上是对人类的负责，其实是小肚鸡肠人的作法，也可以把这种作法提升到科学流氓行为中，是在祸害人类。
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